ভারত ছাড়ো আন্দোলনের কারণ এবং ফলাফল

আজকের এই ব্লগ পোস্টের মাধ্যমে আমরা দ্বাদশ শ্রেণির ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায় বা উচ্চ মাধ্যমিক ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায়ঃ দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ এবং উপনিবেশ সমূহ (West Bengal Board Class 12 History Question Answer & Suggestion 2023) একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন বা বিষয় 'ভারত ছাড়ো আন্দোলনের কারণ এবং ফলাফল সম্পর্কে আলোচনা করো।' প্রশ্নটির উওর ( wb class 12 modern history notes ) তোমাদের সঙ্গে শেয়ার করবো। এবং উচ্চমাধ্যমিক সহ অন্যান্য ক্লাসের নোটস (class 12 history notes and suggestion ) পাওয়ার জন্য আমাদের ওয়েবসাইট নিয়মিত ফলো করতে থাকো।।

ভারত ছাড়ো আন্দোলনের কারণ এবং ফলাফল সম্পর্কে আলোচনা করো || Wb Class 12 History Question Answer & Notes

ভূমিকাঃ- সারা বিশ্ব জুড়ে যখন দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ চরম পর্যায়ে পৌঁছায়, ঠিক সেই সময় ব্রিটেনের উপনিবেশ ভারতে গান্ধীজি ভারতের পূর্ণ স্বাধীনতার দাবী তুলতে থাকে। ১৯৪২ খ্রিস্টাব্দে গান্ধীজি ভারতের পূর্ণ স্বাধীনতা অর্জনের জন্য এবং ব্রিটিশদের প্রভাব মুক্ত করে ভারতকে স্বাধীন করার জন্য ভালো ছাড়ো আন্দোলনে ডাক দেন। গান্ধীজীর নেতৃত্বে সাড়া দিয়ে ভারতের শ্রমিক, কৃষক,ছাত্র-ছাত্রী এবং অন্যান্য সম্প্রদায়ের লোকেরা ভারতছাড়ো আন্দোলনে যোগ দেয়।  অল্প সময়ের মধ্যে ভারতছাড়ো আন্দোলন খুবই তীব্র আকার ধারন করে। ১৯৪২ খ্রিস্টাব্দের এই ভারত আন্দোলনের পেছনে যে প্রধান কারণ গুলি ছিল,তার মধ্যে উল্লেখযোগ্য কিছু কারণ হলো - 

ক্রিপস মিশনের ব্যর্থতাঃ- 

১৯৪২ খ্রিস্টাব্দে স্যার ক্রিপস ভারতে আসেন। এবং তিনি ভারতবাসীর কাছে কিছু প্রস্তাব উপস্থাপন রাখেন। কিন্তু সেই প্রস্তাবে ভারতকে পূর্ণ স্বাধীনতা দানের কথা বলা হয়নি। যার ফলে সেই প্রস্তাব ভারতের গৃহীত হয়নি। ক্রিপস মিশনের ব্যর্থতার ফলে ভারতবাসীর মনে রাজনৈতিক হতাশার সৃষ্টি হয়। এবং সেইসঙ্গে গান্ধীজীর মনেও তীব্র ব্রিটিশ বিরোধী মনোভাব ভাবে সৃষ্টি হয়।। 

জাপানি আক্রমণ প্রতিহিত করার উদ্যোগঃ-

১৯৪২ খ্রিস্টাব্দে ব্রিটেনের উপনিবেশ বর্মা জাপানের অধীনে চলে যায়। এরপর ব্রিটিশ সরকার এবং ভারতবাসীরা এটা মনে করতে থাকে যে, জাপান এবার ভারত আক্রমণ করার চেষ্টা করবে। কিন্তু ভারতীয়দের নিরাপত্তার বিষয়ে ব্রিটিশ সরকারে সেরকম কোনো মাথা ব্যাথা নেই। এই সময়ে কংগ্রেসের কিছু উল্লেখ নেতা যেমন জওহরলাল নেহেরু,মৌলানা আজাদ প্রমুখ জাপানি আক্রমণ প্রতিহিত করার করার জন্য সমগ্র ভারতবাসীকে সর্বশক্তি দিয়ে চেষ্টা করতে বলেন। কিন্তু অন্যদিকে গান্ধীজি জাপানি আক্রমণকে পতিত করার জন্য তিনি ব্রিটিশ শাসনকে দেশ থেকে উৎখাত করার কথা ভাবেন। কারণ ব্রিটিশরা এদেশে গেলেই জাপান ভারতকে আক্রমণ করবে না। এই কারণে গান্ধীজী ভারতের পূর্ণ স্বাধীনতা লাভের মাধ্যমে নিজেরাই জাপানের আক্রমন প্রতিহিত করার কথা চিন্তা করেছিলে। 

ভারতের পূর্ণ স্বাধীনতা অর্জনঃ- 

গান্ধীজি আশা করেছিলেন যে ত্রিপস মিশনের মাধ্যমে ভারতের পূর্ণ স্বাধীনতার কথা বলা হবে। কিন্তু ক্রিপস মিশনে শুধুমাত্র বিশ্বযুদ্ধ সমাপ্ত হলে ভারতের একটি ডোমেনিয়ানের মর্যাদা দেওয়া হবে। এবং গণপরিষণ গঠন করা হবে - এ পর্যন্তই কথা সীমিত রাখা হয়। যার ফলে এই মিশনের ব্যর্থতার পর ভারতের স্বাধীনতা অর্জনের লক্ষ্যে তিনি ভারতছাড়া আন্দোলন বা আগস্ট আন্দোলন শুরু করেন।।

ভারত ছাড়ো আন্দোলনের ফলাফলঃ- 

ভারত ছাড়ো আন্দোলন শুরু করার কিছুদিন পরেই জাতীয় স্তরের নেতৃবৃন্দ গ্রেপ্তার হন। যার ফলে এই আন্দোলন সম্পূর্ণ নেতৃত্বহীন হয়ে পড়ে। এবং বিভিন্ন কারণে আগস্ট আন্দোলন বা ভারত ছাড়ো আন্দোলন ব্যর্থ হয়। কিন্তু গান্ধীজীর আগস্ট আন্দোলন অথবা ভারত আন্দোলন ব্যর্থ হলেও এই আন্দোলনের কিছু গুরুত্বপূর্ণ ফলাফল লক্ষ্য করা গিয়েছিল। যেমন - 

কংগ্রেসের প্রভাব বৃদ্ধিঃ- 

ভারত ছাড়ো আন্দোলন শুরু করার পরেই কংগ্রেসের জাতীয় স্তরের নেতারা গ্রেফতার হন  যার ফলে এই বিদ্রোহ কিছু সময়ের মধ্যেই নেতৃত্বহীম হয়ে পড়ে। কিন্তু এই আন্দোলনে জাতীয় স্তরের কোনো নেতা নেতৃত্ব সঙ্গে যুক্ত না থাকলেও, এই আন্দোলনের পর ভারতের বিভিন্ন স্থানে কংগ্রেসের প্রভাব ব্যাপক হারে বৃদ্ধি পেয়েছিল।

গণ আন্দোলনঃ-

নেতৃত্বহীন হলেও ভারত ছাড়ো আন্দোলন গণ আন্দোলনে পরিণত হয়েছিল। ভারতের শ্রমিক, কৃষক,ছাত্র-ছাত্রী এবং অন্যান্য সম্প্রদায় এবং পেশার লোকেরাও ভারত ছাড়ো আন্দোলনে স্বতঃস্ফূর্তভাবে যোগ দিয়েছিল। যার ফলে ভারত ছাড়ো আন্দোলন একটি গণ আন্দোলনে পরিণত হয়েছিল।।

জাতীয়তাবাদের প্রসারঃ- 

ভারতছাড়ো আন্দোলন ব্যর্থ হল এই আন্দোলন সবার মনে জাতীয়তাবাদের প্রসার ঘটিয়েছিল। ভারত ছাড়ো আন্দোলনে বিভিন্ন অঞ্চলের সাধারণ লোকজন স্বতঃস্ফূর্তভাবে যোগদান করেছিল। এবং তারা ব্রিটিশদের উৎখাত করার জন্য নিজের প্রাণ ত্যাগ করতেও দ্বিধাবোধ করেননি।।

স্বাধীনতার ভিত্তি প্রভৃতিঃ-

ভারত ছাড়ো আন্দোলনের দ্বারা প্রমাণিত হয় যে, ভারতবাসী স্বাধীনতা লাভের জন্য প্রস্তুত এবং তা অর্জনের জন্য তারা সব ধরনের ত্যাগ, তিতিক্ষা, অত্যাচার, লাঞ্ছনা—এমনকি মৃত্যুবরণ করতেও প্রস্তুত। অরুণচন্দ্র ভূঁইয়া তাঁর “The Quit India Movement' গ্রন্থে বলেছেন যে, এই আন্দোলনের ফলে একটি অভূতপূর্ব জাতীয় জাগরণ ও জাতীয় ঐক্যবোধ গড়ে ওঠে। এর ফলে ইংরেজরা ১৯৪৭ খ্রিস্টাব্দে ভারত ছাড়তে বাধ্য হয়। তাঁর মতে, এই আন্দোলন ছিল 'যুবকদের আন্দোলন'। ড. অম্বাপ্রসাদ বলেন যে, “১৯৪২ খ্রিস্টাব্দের বিদ্রোহ ব্যর্থ হলেও তা ১৯৪৭ খ্রিস্টাব্দের ভারতের স্বাধীনতার ভিত্তি প্রস্তুত করে।”

সাম্প্ৰদায়িক সম্প্রীতির প্রসারঃ -

মুসলিম লিগ এই আন্দোলনে যোগ না দিলেও বহু মুসলিম প্রত্যক্ষ ও পরোক্ষভাবে এই আন্দোলনকে সমর্থন ও সহায়তা করে। মুসলিম লিগের বিরোধিতা সত্ত্বেও উত্তরপ্রদেশ, বিহার, চট্টগ্রাম, শিলচর প্রভৃতি স্থানের বহু মুসলিম এই আন্দোলনে অংশ নেয় এবং আন্দোলনে নানাভাবে সহায়তা করে। এসময় কোনো সাম্প্রদায়িক দাঙ্গার ঘটনা ঘটেনি।

হস্তান্তরের প্রস্তুতিঃ-

বড়োলটি ওয়াভেল ব্রিটিশ সরকারকে লেখেন, “ভারতে ব্রিটিশ সাম্রাজ্যের দিন শেষ হয়েছে। পুনরায় এই ধরনের একটি আন্দোলন হলে তা মোকাবিলা করার শক্তি সরকারের নেই। ব্রিটিশ সরকার আয়ার্ল্যান্ড ও মিশরে যেভাবে ক্ষমতা হস্তান্তর করেছে, ভারতে এখনই তা করা দরকার।"এই আন্দোলন প্রমাণ করে যে, মুক্তিসংগ্রামে ভারতের জয় অনিবার্য। কখন ও কী অবস্থায় ক্ষমতা হস্তান্তরিত হবে এবং স্বাধীনতাপ্রাপ্তির পর ভারতে কী ধরনের সরকার প্রতিষ্ঠিত হবে– এরপর কেবলমাত্র ওইটুকুই অমীমাংসিত থাকে।

আশাকরি, দ্বাদশ শ্রেণির ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায় বা উচ্চ মাধ্যমিক ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায়ঃ দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ এবং উপনিবেশ সমূহ (West Bengal Board Class 12 History Question Answer & Suggestion 2023) একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন বা বিষয় 'ভারত ছাড়ো আন্দোলনের কারণ এবং ফলাফল সম্পর্কে আলোচনা করো।' সম্পর্কে যে নোট দেওয়া হয়েছে, তা তোমাদের কাজে আসবে।।

Tags : 

Class 12 history notes | hs history suggestion | wb class 12 history question answer and suggestion 2023 | modern indian history question answer | modern Indian history notes | history question answer of modern India | দ্বাদশ শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্ন উওর এবং সাজেশন | দ্বাদশ শ্রেণির ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায়ের বড় প্রশ্ন উত্তর | দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ এবং উপনিবেশসমূহ অধ্যায়ের প্রশ্ন উওর | wb class 12 History question answer  | hs History question answer | উচ্চ মাধ্যমিক ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায়ের বড় প্রশ্ন উওর | দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস পঞ্চম অধ্যায়ের বড় প্রশ্ন উত্তর | দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ এবং উপনিবেশসমূহ অধ্যায়ের বড় প্রশ্ন উত্তর